【高中语文必修三杜甫诗三首】在高中语文必修三中，教材选取了唐代诗人杜甫的三首代表作品：《秋兴八首（其一）》、《咏怀古迹（其三）》和《登高》。这三首诗不仅展现了杜甫诗歌的艺术成就，也反映了他深沉的爱国情怀与对人生、历史的深刻思考。通过学习这些诗作，学生可以更深入地理解杜甫的创作风格及其在文学史上的地位。
一、
1. 《秋兴八首（其一）》
这首诗是杜甫晚年所作，抒发了他对国家动荡、个人漂泊的感慨。诗中以秋日景象为背景，描绘出一幅苍凉的图景，表达了诗人对时局的忧虑与对家乡的思念。
2. 《咏怀古迹（其三）》
本诗借古讽今，通过对王昭君命运的描写，寄托了诗人对自身遭遇的感慨。杜甫借此抒发了自己怀才不遇、壮志难酬的愤懑情绪。
3. 《登高》
这是杜甫晚年的代表作之一，被誉为“古今七律第一”。全诗情感深沉，意境开阔，既表现了诗人对自然景色的赞美，也抒发了他面对人生无常的感慨与孤独感。
二、对比分析表
| 诗歌名称 | 创作背景 | 主题思想 | 艺术特色 | 情感表达 |
| 《秋兴八首（其一）》 | 晚年漂泊，国乱家愁 | 对国家动荡的忧虑，思乡之情 | 借景抒情，情景交融 | 悲凉、忧郁 |
| 《咏怀古迹（其三）》 | 借古讽今，抒己怀 | 怀才不遇，感慨人生 | 用典自然，情感深沉 | 愤懑、悲慨 |
| 《登高》 | 晚年病中登高所作 | 人生无常，孤独感 | 雄浑壮阔，对仗工整，语言凝练 | 孤独、悲怆、豁达 |
三、学习意义
杜甫的这三首诗，不仅是文学艺术的精品，更是历史与人生的写照。它们体现了杜甫“诗史”的特点，既有对现实的深刻反映，也有对理想的执着追求。通过学习这些诗作，学生不仅能提高文学鉴赏能力，还能增强对历史、社会和人生的理解与思考。
结语
杜甫的诗，是时代的回响，是心灵的呐喊。在高中语文的学习过程中，通过对《杜甫诗三首》的深入研读，我们不仅能够感受到诗人的伟大情怀，也能从中汲取精神力量，提升自身的文化素养与审美情趣。
